денсаулық үшін дұғалар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
8 сынып тәрбие сағаты жоспары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
неліктен жидектері бар қарақат бұтасын армандайсыз [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мұғалімнің оқушының жеке басын оның даму мүмкіндіктерін өз қызметін жобалау қабілетін анықтау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қошқар мүйіз ою өрнек түрлері суреттері - ою өрнек түрлері атаулары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
өсімдіктің тамыры туралы армандады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Қызыл қарақат Marmaladnitsa: әртүрлілік сипаттамасы. Қарақат: медицинадағы пайдалы қасиеттері мен қарсы көрсеткіштері; Дұрыс жидекті қалай таңдауға болады? Жидектерді қалай мұздату керек? Қарақат жапырақтарының емдік қасиеттері. Қара қарақат: көктемде кесу және күту, схемалар, жаңадан. Қара қарақат жидегін табиғи күйінде сақтау. Жидектерді тазалап, жеміс сағағын, піспеген және зақымданғандарын алып тастайды. Салқын суға жуады.Мұғалімнің оқушының жеке басын, оның даму мүмкіндіктерін, өз қызметін жобалау қабілетін анықтау Тақырыптық Бақылау, оқушылардың жас және жеке қабілеттерін. Аталған жоба оқушылардың терең тұжырымдамалық түсінікпен астасқан негізгі сауаттылықты меңгергендігін көрсететін, кең ауқымды шешімдер мен іс-әрекеттерді таңдау 260 pages. Аталған жоба оқушылардың терең тұжырымдамалық түсінікпен астасқан негізгі сауаттылықты меңгергендігін көрсететін, кең ауқымды шешімдер мен іс-әрекеттерді таңдау 260 pages. Мектепішілік бақылау жоспары 6 бағыттан тұрады: 1. Нормативтік құжаттардың орындалуын және талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау.Қазақ халқының ою-өрнек әлемі. Жапсырмалау өнері. Кесте және кестелеу өнері. Ағашты күйдіріп өрнек салу. Өнердің түрлері мен жанрлары. Айтыс, оның түрлері. Қазақ халқының ою-өрнегінің алғашқы негізі — «мүйіз» оюы. Олардың атаулары әр түрлі: «қошқар мүйіз», «арқар мүйіз».Еміздік тамыр алдымен сабақ өңінде өсінді түрінде шығады. Ол өзіне жанасқан басқа өсімдіктің өңіне (қабығына) еніп, емізік тамыры арқылы дайын қоректік заттарды сорады. Тамыр өсімдіктің негізгі және астындағы мүшесі. Ол өсімдікті топыраққа бекітіп ұстайды. Және топырақтағы ылғалға еріген минералдық тұздарды сіңіріп, өсімдікті. II тарау. Тамырдың түрөзгерістері, ҰБТ, Қорытынды аттестаттау және 4, 9 және 11-сыныптарға арналған сынақтарына дайындықтың онлайн жаттықтырғыш құралы. iTest қазақ және орыс тілдеріндегі 20 пән бойынша 60 мыңнан астам. Тамыр өсімдіктің негізгі және астындағы мүшесі. Ол өсімдікті топыраққа бекітіп ұстайды. Және топырақтағы ылғалға еріген минералдық тұздарды сіңіріп, өсімдікті.

биологияны оқыту формалары
оқыту процесін ұйымдастыруда жүйелік әрекеттік тәсіл нені қамтиды

.
==============================================================

~~~~~ мегарешеба 7 класс русский язык сабитова ~~~~~

==============================================================
.