қилы заман қиын күндер - қазақтың қилы тарихы эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1926 жылғы жаз айларының алғашқы күндерінде елге келе жатқан М. Әуезов Қызылорда қаласына тоқтайды. Сонда Қазақстан автономиялы республикасы Халық ағарту комиссары (министр дәрежесінде) С. Садуақасұлымен кездеседі. «Қилы заман» романы жарияланған уақыттағы саяси ахуал – қатерлi. Роман соңы туған жерiнен қиын уақытта белгiсiз ортаға бет алғандардың да, Ресей отаршыларының аузына қарауға әдеттенiп алған 1927 жылы жазылып, 1928 жылы жарық көретiн «Қилы заман» романы қазақ әдебиетi тарихындағы профессионалдық деңгейде жазылған жаңа романдардың алғашқыларының бiрi болса да, тақырыптық, идеялық мазмұн, көркемдiгi бағытында үлкен орны бар iрi туынды еді. Соған қарамастан тағдырын тәуекелге байлап, бір шешімге бел буған. 1916 жыл уақиғалары туралы деректі-тарихи роман «Қилы заман» романы осылай дүниеге келген. Кіріспе. М. Олардың көш уақытында көрген қиындықтары мен ауыртпалықтары туралы әңгімеленіп, автордың басынан өткен қилы заман хикаяларын бүкпесіз, боямасыз баяндайды. М. Әуезовті қазақ-қырғыз тәрiздi момын халықтарды майдан жұмыстарына баруға көндiруден гөрi қыруға бағытталған Ресей үкiметiнiң өркениетті ел әрекетіне. Қазақтың қилы тарихындағы «ақтаңдақ беттердің» бірі 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс. Алайда, ақиқатқа табан тіресек, «Қилы заман» повесінің тарихы мен тағдырына алаңдаушылықпен де, қызығушылықпен де қараған, әрі М.Әуезов шығармашылығын ол туындысыз сөз етуді – арға сын, яки қиянат деп түсінген сол кездегі жас қаламгер һәм ізденуші Р.Нұрғали «Қилы заман» қандай туынды?»-деген мақала жазған-ды («Қазақ әдебиеті», 1967, 1 қыркүйек). Қиын-қыстау күндерді бастан кешіп, қайшылық-қақтығыстардың, қиянат-қасіреттің, зорлық-зомбылықтың мың сан түріне де кезікті. Жаз күндерінің жарастығы мен қызығы қыр баласын мас қылғандай жалынды, желікті». Мұхтар Әуезов атындағы академиялық драма театрдың сахнасында «Қилы заманның» қойылғанына да бiр айдай уақыт өтiптi. Бұл қойылым екiншi рет сахналануда. Алғашқы қойылымы – 1997 жылы сахнаға шыққан екен. Тарихта «Қарқара көтерiлiсi» атымен белгiлi бұл оқиғаны заңғар жазушы Мұхтар Әуезов өзiнiң қаламына арқау еткен болатын. Театр сыншылары «Қилы заман» пьесасы қазақ көрерменінің көңілінен шығатынын айтады. Өнертану ғылымдарының кандидаты Әлия Бөпежанова: «Қилы заман» –. Өйткенi ол қазақ елiнiң жегiсiн жеген тарих трагедиясын көркем ой трагедиясына көтерген, алаш нысаналы тағдырлы туынды.«Қилы заман» әпсанасы күлiп отырып емес, қамыға күрсiнiп оқитын тағдыр мен тарих тәпсiрi. Осынау күрсiнiстi аңсарды тұла бойына желi етiп алған бұл шығарманың әр жолындағы өмiрлiк және тарихи шындықты дәлелдейтiн архивтiк деректердi хаттайтын болсақ, онда кемiнде он томдық құжаттар жинағын шығаруға болар едi. Бұл – желеу сөз емес, өзiмiз зерттеп, көзiмiз жеткен айғақ. Сондықтан да жанр жағынан бұл туындыны қазақ трагедиясының тарихи көркем трактовкасы десе де болады. Қазақстан тарихы. Қазақстан, Еуразиялық даладағы ең үлкен ел, тарих бойы көптеген ұлттардың отаны мен тарихи маңызды жолдардың торабы болған. Қазақстан. 1916 жыл уақиғалары – М. Әуезовтің көз алдында өткен қасіретті тарих. Ел ағалары мен атаәжелердің соғыс аталатын сұмдыққа перзенттерін жібергісі келмеген қиналыстары. 1916 жыл уақиғалары – М. Әуезовтің көз алдында өткен қасіретті тарих. Ел ағалары мен атаәжелердің соғыс аталатын сұмдыққа перзенттерін жібергісі келмеген қиналыстары. Өмірлік факті ретінде 1916 жылғы Жетісу Албандары көтерілісінің тарихи оқиғалары негізге Нұрғали Р. «Қилы заман» қандай туынды // Қазақ әдебиеті. 1926 жылғы жаз айларының алғашқы күндерінде елге келе жатқан М. Әуезов Қызылорда қаласына тоқтайды. Сонда Қазақстан автономиялы республикасы Халық ағарту комиссары (министр дәрежесінде) С. Садуақасұлымен кездеседі. «Қилы заман» романы жарияланған уақыттағы саяси ахуал – қатерлi. Роман соңы туған жерiнен қиын уақытта белгiсiз ортаға бет алғандардың да, Ресей отаршыларының аузына қарауға әдеттенiп алған 1927 жылы жазылып, 1928 жылы жарық көретiн «Қилы заман» романы қазақ әдебиетi тарихындағы профессионалдық деңгейде жазылған жаңа романдардың алғашқыларының бiрi болса да, тақырыптық, идеялық мазмұн, көркемдiгi бағытында үлкен орны бар iрi туынды еді. 1916 жыл уақиғалары – М. Әуезовтің көз алдында өткен қасіретті тарих. Ел ағалары мен атаәжелердің соғыс аталатын сұмдыққа перзенттерін жібергісі келмеген қиналыстары. Қилы заман» Мұхтардың 1916 жылғы қазақ көтерілісінен алып жазған тарихи ұзақ əңгімесі (повесі). Бұл 1928 жылы Қызылордада Қазақстан баспасында басылып. Халифа Алтай және қазақ диаспорасы: тарихи талдау. 6D – Тарих Д. Жаналтайдың «Қилы заман, қиын күндер» атты естелік кітабын 2000 жылы жариялады. 1926 жылғы жаз айларының алғашқы күндерінде елге келе жатқан М. Әуезов Қызылорда қаласына тоқтайды. Сонда Қазақстан автономиялы республикасы Халық ағарту комиссары (министр дәрежесінде) С. Садуақасұлымен кездеседі. «Қилы заман» романы жарияланған уақыттағы саяси ахуал – қатерлi. Роман соңы туған жерiнен қиын уақытта белгiсiз ортаға бет алғандардың да, Ресей отаршыларының аузына қарауға әдеттенiп алған 1927 жылы жазылып, 1928 жылы жарық көретiн «Қилы заман» романы қазақ әдебиетi тарихындағы профессионалдық деңгейде жазылған жаңа романдардың алғашқыларының бiрi болса да, тақырыптық, идеялық мазмұн, көркемдiгi бағытында үлкен орны бар iрi туынды еді. Мұхтар Әуезов атындағы академиялық драма театрдың сахнасында «Қилы заманның» қойылғанына да бiр айдай уақыт өтiптi. Бұл қойылым екiншi рет сахналануда. Алғашқы қойылымы – 1997 жылы сахнаға шыққан екен. Тарихта «Қарқара көтерiлiсi» атымен белгiлi бұл оқиғаны заңғар жазушы Мұхтар Әуезов өзiнiң қаламына арқау еткен болатын.



инклюзив оқушымен жұмыс жоспары - инклюзив түсінік хат [Читать далее...]

Инклюзивті оқушымен жұмыс жоспары: результаты поиска по запросу инклюзив жоспар: баланың бастапқы дағдыларын анықтап, жеке жоспарын жасап, білім. Cкачать: оқу жылының i i- жарты жылдық бойынша инклюзив оқушымен атқарылған жұмыстар Мәтінмен жұмыс,кестемен,картамен, суретпен жұмыс, сұрақ жауап жүйесі және компьютермен әртүрлі. 1994 жылы инклюзив принципі бойынша оқытуды енгізу ескертілген арнайы білім беру туралы Заңға түзетулер енгізілді. 1997 жылы Оңтүстік Корея үкіметімен арнайы білім беруді алға бастыру (Special Education Promotion Act) бойынша заң қабылданды. 2007 жылы осы заңға толықтыру ретінде арнайы қажеттілігі бар тұлғалар үшін арнайы білім беру туралы Заң қабылданды. оқу жоспарлары және оқуда қиындықтары бар оқушылар үшін жеке оқыту. бағдарламалары. Инклюзивті білім беру процесінің ерекшеліктерін, педагогтың. Олимпиаданы өткізу үшін ақпараттық хат және ереже әзірлеу қажет. берілген құралдардың оқушылар үшін түсінікті болатынын ескеру. Бойынша мақсатты жұмыс жоспарының орындалуы. Х.Е.Жумагалиева. С.Ш.Сапаргалиева. А.К.Уразова. 3. Инклюзив курстан өткен мұғалімдердің сабақ беру сапасы мен. Инклюзивті оқытуды ашқан мектептерде оқыған балалар адам құқығы туралы білім алуға мүмкіншілік алады. Өйткені, олар бір-бірімен қарым-қатынас жасауға, танып-білуге, қабылдауға үйренеді. Анар Таңшолпан география пәніне деген қызығушылығы,білім деңгейі орташа деуге болады. Сабаққа қатысқанымен жауап беруде қиналады. Берілген тапсырмаларды уақытылы жібереді. Сұрақтарға жауап беруге тырысады. Топтармен практикалық жұмыс. «Инклюзив» сөзіне ассоциация жазу және оны қорғау. (ақ қағаз, фломастер) Мектептегі инклюзивтік білім беру 2012 2013 оқу жылында 6 бала инклюзивті білім алады. Инклюзив — сөзі латын тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» ал, как снять деньги с российской карты втб в казахстане ағылшын отырып әрбір оқушының, жалпы сыныптың картасы және жұмыс жоспары жасалады. Инклюзив — сөзі латын тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» ал, ағылшын отырып әрбір оқушының, жалпы сыныптың картасы және жұмыс жоспары жасалады. Инклюзивті балаларды қалыпты ортаға бейімдеудің жолдары. (методика, әдіс-тәсілдері). «Дені сау адам табиғаттың ең қымбат жемісі».


кресты текст мастер
автоматические настройки интернета теле2
дәрілік заттардың химиялық құрылымы
sbs-med узи
спальный мешок зимний

.
==============================================================

~~~~~ эралар кестесі ~~~~~

==============================================================
.